So-net無料ブログ作成

English Live を始めて1年経過しました [English]

 Webでの英語レッスンを始めてから、1年経過しました。


色々とお試しして、悩んだ結果、コミュニケーションを取るグループレッスンが月20回


 プライベートレッスンが月4回


あとは、Writing,Reading,Listeningのテキストを自分のペースで進めるタイプのWeb 英語教室にしました。


講師は、アメリカ、イギリス、南アフリカ、

生徒は、中国、台湾、日本、南米、ロシア あたり。


最初のころは、グループレッスンも20レッスンやっていましたが、最近は、もっぱら、プライベートレッスンを週に1回うけて、あとは、仕事の感じを見ながら、ぼちぼちとやっています。


半年ぐらいは、いい感じで進んでいましたが、この春怠けてしまい、また復活したところ。


まあ、私には、こういう自宅学習があっているかな。 月7400円ぐらいかな?


何事も継続は力なり。


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だらだらしながらでも続けることが大事なのだーー


byもか


はーい。そのつもりでやっていきます。



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脳トレ [English]

やっと、リズムを取り戻してきて、甥っ子もまた、4月から我が家に通いだしました。

最近、二人ではまっているのがこの英語の脳トレアプリ 

Elevate  

キャプチャ.JPG 

https://itunes.apple.com/jp/app/elevate-brain-training/id875063456?mt=8

数学の基礎(まあ、いってみればそろばん) 

英語の4つの能力を伸ばす脳トレなのです。

はまる理由は、上達が数字でわかる。たとえ1ポイントでも上がるとうれしいし、

難しくて失敗ばかりしているとレベルを下げてくれる。1日3回まで挑戦したら、あとはレベルアップしない。

無料でもけっこうたのしめること

かな。

これのおかげで通勤途中にゲームしなくなったし、これをクリアしたくてうずうずしちゃって、

勉強になってます。

ちょうど、甥っ子から、

「英語の勉強ってさー、、この先何したらいいかわかんないんだよね。」って言われていたときだったのでぴったり。

先週このアプリを教えたら、今週は、1週間やってきて、腕前を上げてるし!

ゲーム感覚っていいね。

勉強は楽しくをモットーに☆

今日のもかちゃん 

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私は遊んでくれればいいの。

あーちゃ、しばらく写真撮ってないから、ぶれてるよ。

あ、、、はーい。もう一回出直します。

 

今日は、東京は48年ぶりに暑くなった日。半袖で出勤でちょうどよかったです。

 

 

 

 


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TOEICの結果(2016年9月25日) [English]

さて、今回

前回の結果はこちら http://20050105.blog.so-net.ne.jp/2015-04-19

さて、ネットでの結果をみたら、

やったーーーーー

710 点!!!

とりあえず、速報ですが。

あれだけ緊張して、お腹は壊すし、お尻も大変だったのに。

問題集が良かったのかなあ。

Listeningは、相変わらずいい傾向だけど、Reading が、いまいち。

もっと、よく本を読まないとなあ。文法の強化。

正式な認定証が届いたら、もっと、ちゃんと結果を見ようっと 

今日は、ちょっとウキウキです 

今日のもかちゃん

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あーちゃ、勉強ちゃんとしないとねー

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もかちゃん、まったりー 

====履歴============

2016年9月

 Listening 390  Reading 320 TOTAL 710点

2015年3月

Listening 330  Reading 275 TOTAL 605点

 

2014年12月

Listening 340  Reading 260 TOTAL 600点

2013年12月

 Listening 340 Reading 300 TOTAL 640点 

2011年11月

 Listening 350 Reading 275 TOTAL 625点 

2011年1月

Listening 360 Reading 250 TOTAL 610点 

2010年10月

Listening 330 Reading 275 TOTAL 605点

2010年7月

Listening 245 Reading 195 TOTAL 440点

2009年7月

Listening 325 Reading 270 TOTAL 595点

2009年3月

Listening 260 Reading 270 TOTAL 530点

2007年

Listening 350 Reading 220 TOTAL 570点

2006年

Listening 305 Reading 200 TOTAL 505点

2005年

Listening 270 Reading 195  TOTAL 465点

 


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TOEICの結果(2015年3月15日) [English]

さて、今回も、かなり自信を持っての受験。

ちょっと力尽きちゃった1週間前http://20050105.blog.so-net.ne.jp/2015-03-11

 12月から、ずっと会社のE-learningは、欠かさずやってTOEIC対策はしてきたつもり。

試験終了までに、一通り問題は解き終わった。

前回の結果はこちら http://20050105.blog.so-net.ne.jp/2014-12-18 

さて、ネットでの結果をみたら、

 

え?@@?

何度見ても

605 点

となり、前回の600点と変わらず。

え、、それって、信じられない。なぜ???

Listeningセクションは、最初の写真を見ながらについてが、点数がとれなかったみたい。それで、前回より10点おちたっぽいなあ

長くなってくるとおおむね64~72%→74~80%だから、上がっているので、これも成果が出ているんだな。

おおむね平均以上。

Readingセクション

文法が、64が平均に対して、50.。。できてないじゃん。やっぱり文法強化が必須。

それ以外、語彙、等は、総じて高い。文法のテキストを買ってやるべしってところかな。

次は、6月28日のを申し込み終了。

がんばろうね 

 これかあ、700点の壁。ネットで調べてみると、感覚で説いていた問題があり、そろそろ、ちゃんと英語に向き合う必要があるとか。

文法は、きっちりやってないのがここででてくるとか。。

反対を言うと600点よりは、落ちなくなったのは確か。

ここから、700点にあがるには、

TOEIC試験では650点付近にひとつの壁があることが解ります。
試験毎に見るとリスニングでは345点、

リーディングでは295点を境にパーセンテージが下がります。

↑まさにそう。。。ここの壁が越えられない。。

英語を語順の通り、聞いた順番、読んだ順番に理解する

だそうで、、これの練習が足りないのか。

最低でも3回問題を解いておくことか。

トイック730点の教材は、あと7日分でおわり。そのあと、問題練習が2個

なので、4月中には、一回一通り完了。

来月からは、もう一度、理解度テストの部分から、やり直しをしてみよう。

英単語は、今の英語のレッスンに通っているので語彙力アップ。

文法は、アプリを入れたので、それで練習しましょう。

次の6月まで、2か月。ちょうどいい分量かな。 

 

====履歴============

2015年3月

Listening 330  Reading 275 TOTAL 605点

 

2014年12月

Listening 340  Reading 260 TOTAL 600点

2013年12月

 Listening 340 Reading 300 TOTAL 640点 

2011年11月

 Listening 350 Reading 275 TOTAL 625点 

2011年1月

Listening 360 Reading 250 TOTAL 610点 

2010年10月

Listening 330 Reading 275 TOTAL 605点

2010年7月

Listening 245 Reading 195 TOTAL 440点

2009年7月

Listening 325 Reading 270 TOTAL 595点

2009年3月

Listening 260 Reading 270 TOTAL 530点

2007年

Listening 350 Reading 220 TOTAL 570点

2006年

Listening 305 Reading 200 TOTAL 505点

2005年

Listening 270 Reading 195  TOTAL 465点

今日の茶々もか

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やっぱり食べないと。もたないね 


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試験前にして、力尽きていた。。。 [English]

トイックのテストを日曜日に控えて、先週までは、胃腸炎だろうが、捻挫だろうが、がんばってやっていたのがあだとなったようで、

今、問題解く気力が、、、ついブログ見に行ったり、他のことをしてしまって、一向に進まない。。。

もう、3コース分(本来、2か月×3=6か月かけてやるもの)を2か月で終わらせようなんてことは考えないようにするかな。

もうすでに、2コースを2か月で終わらせたんだし(つまり倍速)

十分よく頑張ったと思います。。

今日は、久々に残業しちゃったけど効率悪いし、

今朝は疲れて起きられなくて、今日も遅刻だし、、なんか愚痴っぽい私。。

 今日の茶々もか

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はやくあけてーー

・・・私が帰ってくると同時にベランダに出たがるもかちゃん。

この真剣ぶりには、昨日のような凍てつく寒さでも開けないわけにはいきません。

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早く早く

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茶々は奥の方を探検、監督するだけ

モカちゃんは、むしゃむしゃと

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さ、異常ないから、帰ろうっと

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もかちゃんまだいるからね

(あーちゃ)はいはい

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まだ忙しいから

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必死に食べているのは

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パープルファウンテングラス http://20050105.blog.so-net.ne.jp/2014-10-12-2

レモングラスは、見向きもせず、これが大好きなんだよねえ。。よくわからない。。。

まあ、ちょっと英語やったし、会社で十分英語使っているからいっかな

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空がとてもきれいです

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レンズの汚れ、、早く何とかしないとねえ。

富士山がきれいなのもあと1カ月ぐらいかなあ。

P.S

ブログを書き終えてから約1時間、今日の分の英語のノルマと体操と顔マッサ完了☆

ストレッチするとやっぱりすっきりしていいものです。寝ます。おやすみなさい 

 

 


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アテネフランセ卒業試験(1次試験) 2015年冬学期 [English]

さて、通いだしてちょうど丸三年。これが最後と思ってチャレンジした1次試験

前回はこちら。 

 http://20050105.blog.so-net.ne.jp/2014-11-07

秋に受けたときは

ラマー・リーディング  58.6

リスニング 81

と、リスニングは合格。

だけど、グラマー・リーディングが悪すぎ。。

今回は、トイックの勉強もしていたので、問題もかなり早く解き終わりました。

で、結果は、

グラマー・リーディング 67.1

リスニング       72

平均          69.6点

リスニングが下がっちゃったけど、グラマー・リーディングが上がったのは何より。

この調子で、また春も、受けようと思います。今年中には、卒業したい!!

がんばろう。

平均80点以上をたたきだす。どうせなら、両方80点ごえで合格したいものですね。90点とかww

今日の茶々もか

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ふー、早く遊ぼうよ

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?もしかして

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もか?

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もかは、箱でまつ

2015-02-26 20.51.06.jpgじーっと

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あーちゃ いつになったらブログ終わるのかな

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遅いなあ

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お?あっちになにかが?

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向こう側であそぼっかな

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もかは、不思議寝のぽーずにしようっと。。

それぞれが楽しいですw

追伸

ミネストローネ、今日の方がおいしくなってました。それに、チャービルの方が、あいますねえ~♪

また作っちゃおっかな。ベーコンたくさんあるし・ 

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ドライフラワーもなかなか味があっていいものです 

 


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TOEICの結果(2014年12月6日) [English]

さて、今回はかなり自信を持っての受験。http://20050105.blog.so-net.ne.jp/2014-12-06

苦手な文法の試験問題だけはやって、でも模擬テストは、やらず。

1年ぶりの受験です。http://20050105.blog.so-net.ne.jp/2013-12-27

アテネの卒業試験でもリスニングが上がっていたし、これは、700点いけると思って挑んだのですが。。

恐る恐る封筒をあけてみたら、

え?@@?

何度見ても

600 点

となり、前回よりも40点ダウン。

え、、それって、信じられない。

listeningは、スコア変わらず。

落ちたのがreading 

中身を見てみると文法のセクションは、69%できているので、前回の58%より上がってる。

最初のセクションの文章の中の情報をもとに推測するのは、56%から83%に上がっている。

極端に下がったのは、語彙力77%が40%に。

なぜ???

Listeningセクションは、短い会話は、86%あっているので、ほぼ大丈夫なんだろうが、長くなってくるとおおむね62~72%とさがってしまう。

詳細をもっとよく聞き取れるようにしないと。

それには、語彙力も必要だね。TOEICの単語集でもやることにしよう。 

次は、3月15日の公開試験だそうだ。

申し込みは来年からと。。よし、次回は語彙力をつけて、模擬テストもやって、がんばろう 

 

 

====履歴============

2014年12月

Listening 340  Reading 260 TOTAL 600点

2013年12月

 Listening 340 Reading 300 TOTAL 640点 

2011年11月

 Listening 350 Reading 275 TOTAL 625点 

2011年1月

Listening 360 Reading 250 TOTAL 610点 

2010年10月

Listening 330 Reading 275 TOTAL 605点

2010年7月

Listening 245 Reading 195 TOTAL 440点

2009年7月

Listening 325 Reading 270 TOTAL 595点

2009年3月

Listening 260 Reading 270 TOTAL 530点

2007年

Listening 350 Reading 220 TOTAL 570点

2006年

Listening 305 Reading 200 TOTAL 505点

2005年

Listening 270 Reading 195  TOTAL 465点

今日の茶々もか

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まあ、腹は減っては戦はできないからね

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モリモリ食べようぜ

・・・そうだね。そうするよ

 

 


タグ:トイック
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TOEIC受けてきた [English]

今日は、TOEICのテストを受けに行ってきました。

文法問題を電車の中でずっとやっていたけど、やっぱり860点レベルまで終わらせることはできずの、、、状態。

英語学校でやってくれるので団体受験扱いなので、ちょっと安く受けられるのはありがたいこと。

そのかわり、土曜日授業がある日だから、夕方の4時30~という時間なのがこまるんだけど、

まあ、いいか。Listeningでは、意識が吹っ飛びそうになるし、

最後の問題まで、解き終わったかどうかで、終了だし、いまだに、ちょっとどっかでつかえちゃう。

さて、去年より上がっていればいいけどな。結果は、12月15日に発送するそうです。。

で、1月からのレッスンの申し込みもしてきました。 

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ザワークラウトの作り方、プリントしたのをみて、茶々が下りてきた。

かわいい茶々

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ベランダでは、アークティス グランディスが、咲いていてきれい。栄養と太陽でこんなにきれいに咲いてくれるなんて嬉しい限り。

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あーちゃ、早くおうちにはいって遊ぼうよって 言ってる茶々

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でもこんなにきれいにビオラが咲いているんだよー

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 リキマシアシューティングスターもピンクがきれい

 

柚子のポン酢、優しい味でおいしー。びっくりしちゃった。

これはいいね。うんうん。

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朝焼けの富士山も素敵

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もかのおしっこ取れたので病院行ってみたら、石が、、、

水分とって様子見することに。

ダイエットは、じゅんちょう。2.74kになりました。

そのあと、フィンランドの友人へクリスマスプレゼントを贈り、

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今年は、送料、SAL便で、5,000円でした。総額10,000円かなあ。

喜んでくれるといいな。ハチミツゆずも入れておきましたw

 


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牡蠣のクリームシチューと水菜ときゅうりとチャービルのサラダと英語の勉強方法 [English]

今日は、甥っ子の勉強の日

そろそろ期末テストで、気合が入ります。英語も中2の後半となると
難しくなってきますねー

なので、先生は、スコティッシュ出身のもかちゃんにw

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しっかり、勉強してるかチェックです。

そのあとは、今日は、先日作った里芋のシチューの代わりに、セレベスを使った

シチュー
 
セレベスって
 
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こんな感じで売られていて、一個一個里芋をむく手間を思えば
 
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どかんと一個むけばいいので楽ちん
 
味は変わらないかなあ
 
で、できたのがこちら。 

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イタリアンパセリは、もち、自宅の。あいますねー。

さっぱり系のサラダが欲しかったので

水菜、きゅうりの千切り、チャービルを入れて、昆布出汁と塩をまぶしてしばらく置いたもの

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そうめんつゆをちょっこり入れておきました。

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大満足のランチです。
 
おなかもいっぱいになったので、もかちゃん先生もゆっくり
 
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蹴りぐるみを置いたら、
 
何?
 
って顔して、
 
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まあいいかと
 
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向きを変えて寝てました。よい子だあ~www
 
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もかちゃん、休憩終わりだよ。 

ランチの後の第二ラウンド
 
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ちゃんと勉強しましょう 
 
今日はテスト前なので、先生がこれをやりなさいって書いてあることをひたすら。
 
午前中は、教科書のアザラシの話の部分をまず二人で読んでわからない単語は調べて、20回読むようにとあったので、
 
料理しながら、なんとか、終わらせ
 
午後は、疲れたので、NHK基礎英語のネットでの学習
 
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おいっこくん、ちゃんとした発音してるかな?
 
デクテーションの後、Siriに聞きとってもらえるかのチェック中。
 
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発音が聞き取ってもらえないと電子辞書で調べて、再確認
 
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先に私がパスすると、私は、英語学校の問題の復習と、休んだ時の問題を解いたりして
 
二人で頑張りました。

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もかもがんばったよー
 
早速覚えた表現は、FBにアップした記事に入れこんだりして、
 
甥っ子には、これ、来週使えるねとか。。
 
(というのは、毎回、スモールトークをしてから始めるのですが、その時に、昨日は何していたか?
 
って質問に甥っ子は、ゲームをしていたと答えるので、そのゲームについての説明をさせているんです。
 
ドラクエをやっているらしく、主人公が敵と戦う、アイテムをゲットする、歩いたり、走ったり戦ったりするなど、
 
十分中学生で習う単語で説明が可能。 それに今日覚えた あちらこちらに here and there
 
を使って、主人公があちらこちらにあるアイテムを探すとか
 
 その結果として As a result of など、
 
敵と戦った結果、負けたらXXXとか、
 
などなど、教科書に載っている表現でまた来週使えるねなどと話しながらフレーズを覚えていきます。
 
いった内容を書かせて、長文を書く練習。その時には、
 
見直しをすることを教えてます。
 
前は何を間違えったっけ?
 
と間違えたことを思い出させて、それを自分でチェック。
 
時制は?
 
主語は?
などなど、
 
で、そのあとに、
 
自分で見直した個所は何個あった?
 
そのあと、Aの見直しで何個?
 
Bの見直しで何個?
 
ってやって、見直した結果、成果が確実に出ることをわからせる。
 
そのあとで、「ね、見直ししたら、8個も間違いなくせたよ。これを習慣にしようね」
 
と。本人も結果が出るのが分かるので、よいみたい。
 
・・・ってか、私がやれってBossからいわれそうだけど・・・
 
ほめて伸ばす。結果を理解させる。
 
自分が何のためにやっているのか?やった結果がどうつながるのか?それによって、もう一回単語練習をさせられなくて済む
 
という時間短縮につながること。
 
そうやって、利益になることを教えてます。すると人間楽をするためにどうするかって考えるものですね。
 
仕事と一緒。
 
いかに手戻りをなくすか。大事ですね。
 
今日のお花
 
ローマンカモミール やっとここまで育ってきました。 
 
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アテネフランセ卒業試験(1次試験)2014年秋学期 [English]

アテネの英語学校は、卒業試験があるんです。

レベルが上がるごとに昇級試験があるのだけど、

私がいるクラスは一番上。だけど、、、、

去年同じ秋に受けたのですが、http://20050105.blog.so-net.ne.jp/2013-12-11

2013年10月1次試験の結果は、

グラマー・リーディング 61.4

リスニング72

と、、惨憺たる結果。。。

80点以上各科目とらないとだめなんです。平均66.7点でした。

そして今回グラマー・リーディング  58.6

リスニング 81

と、リスニングは合格。

平均69.8点

と、わずかに上がりました。

不合格には違いませんが・・・

でも、リスニングが、10点ほど上がったのはすごい!

あとは、1次の合格基準としては、出席率が70%以上であること。在籍が3学期未満(通して)

だと点数が達していてもだめです。

2次試験は、 Diploma Interview なのですが、まだまだですね。

でも、順調に伸びてはいるので、この調子で、頑張ろうと思います。

 自分のペースでゆっくりとね。

先生からリスニングはすごいじゃんってほめられたら、うれしくなっちゃったりする単純さですw

今日の茶々もか

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さてさて、あーちゃどこかな

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なんかちらかっているぞ

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今朝も富士山きれいに見えました。。。

・・・今日は疲れちゃったらしく、朝支度が終わったら、8時すぎていて、(その時間じゃ会社には到底間に合わないのです)

この際、午前半休にしようって思って布団でゆっくり寝ました

会社行って、やっぱ調子悪いのでちょっとだけ仕事してさっさと帰って、

昨日思った

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をかってきて(何と手持ち)

今日は終了

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あーちゃあそんでくれない・・・

ごめんね。ちょっと疲れちゃったみたい。週末はゆっくり過ごそうと思います。

 

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むすかりちゃん、ねっこがでてきて、いい感じw

 


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英語の教え方 つまづいちゃった子供たちやこれからはじめる子供たちへ [English]

英語の先生でも教員免許も持ってるわけじゃないけど、

小学校5,6年から、中学校1年生を塾や家で教えて来た経験から、

ちょっと、参考になればとここに書くことにします。

まず、英語は、最近話すことばかり強調されていますが、社会にでて使うのは

バランス良く読み書き、話す聞く の4つができないと話になりません。

また、その根底には、文化の違い、歴史や宗教のこと、など背景を自国他国ともに学習することと

人間関係の構築など、諸々含まれています。

なので、これ以外の教科の勉強や本を読むことはおろそかにせず、一つの分野として捉えてもらえると

ありがたいです。


私の教育方針は、一貫して

「まず 楽しいと思い、自ら勉強するようになれること。 」

です。 この技能は、あらゆる分野で使えるし

何事も脳に対して楽しいという快感を与えることにより、スムーズに覚えられ、できて、

ストレスではなくなるからです。

また、英語は、努力が必要です。簡単にはできるようになりません。国語と一緒。何年間かけて自分達が自国の言葉を覚えて、読み書きが
できるようになったのか考えてください。

その上で、

1. 幼稚園児のお子さんの場合


もし、金銭面で余裕があるなら、小さいうちから、英語の環境に慣れさせて、その場所では、

その言葉じゃないと「 周りに伝わらない」ということを幼稚園の年中さんまでに

おいてあげて下さい。発音が全く綺麗になります。

年長さんになったら、アルファベットの練習、日本語のひらがなを書く練習とあわせて

入れた方がいいと思います。

簡単な絵本を読んであげたり、日本語と英語両方を使うのは効果的と思います。

無論、この時期までに、フランス語、ロシア語、中国語など他の言語を覚えるのはいいかと思います。

子供は、言葉をあっという間に覚えるし、この人にはどんな言葉なら通じるかを考えることなく

スイッチングします。ハーフの子供を見ていると驚くほどで、混ざらないんですよね。

完全に頭の中でわかっているというか。

2.小学生になった後
 
低学年までなら、なんとか上記事項が間に合うと思いますが、その段階を過ぎた子供たちには、

言語学習には時間がかかり、この人と話すにはこっちの言葉じゃないと通じないと

無意識で選択する時機が終わります。となると、ちょっと言語学習の方法を変える必要があります。

だんだんと自分の意思が出てきて、遊びたいことも自立心もでてきて、

どうして、こんなことするんだろうか?ママが言ってるからやるけど。。みたいな
 
なので、ちょっとこの間に無理強いしなくてもいいのでは?と思います。
 
もっとその間は、たくさん遊んで、自由に過ごしてもいいのではないかと思います。
 
 最近は、小学校でも英語の時間もあり、小さい頃習い事として

英会話スクールに通った子も多いとはおもいますが、ここに問題が。

「なんだ。英語って簡単だし、自分もできる」

という錯覚です。

中学校でまずつまずくのは、 

アルファベットの大文字小文字がしっかりかけないまま、次から次へといくところです。

日本語でもあいうえおを書く練習をし、小学生から、少しづつ漢字を覚えていったのに、

何もせず、できると勘違いしてしまうのです。
 
なので、英会話に行ってたとしても、書くこと、読むことも忘れずに・・・やってくださいね。
 
間違いやすいものとして、日本語のひらがなの

「つ、す」カタカナで間違える「シ ツ」など、英語も同様

h n  q  p  I l f  B C c d b a i g j k m n r M W など、混乱して、ちゃんと練習しないと

先が大変です。

導入は、 abc の歌  これをいれれば色々ヒットしますから、まず、それで練習。言えるようになることからです。

ちゃんと歌えるまで、少しのことでもちゃんと褒めることは忘れずに。

ただ、あまりにも子供むけなので

アルファベットの練習は、小学校低学年で済ませた方がいいかもしれませんね。

次は、書いて見ること。練習です。綺麗に書く。それをひたすら繰り返す。

問題を出して、書かせる。結構めんどくさい作業なので褒めちぎる。

褒めて伸ばす。辛いことも褒められると軽減されますから、シール貼ってあげたり、花マルの大きいのをつけて

あげたり、頑張ってる子供を褒めてあげること。

まずは、その子ができたこと、その事実を第一に褒めて下さい。

できたことを認められるって、嘘ではないですし、とにかくできたことを褒める。

赤ちゃんが、捕まり立ちで来た時、みなさんてを叩いて褒めませんでしたか?

歩くことがで来た時褒めませんでしたか?

その状態の赤ちゃんに

「なんで転ぶお!」
って叱る親は、みたこともきいたこともありません。

それと一緒。
 

言語学習に時間がかかるならば、

その認識の上で、いかにモチベーションをあげてやるかです。

社会にでて、様々なストレスにさらされても、この楽しくするといった技能は、持ってて損じゃないと思います。


さて、前置きが長くなりましたが、 

一歩ずつ、一緒に頑張ろうねって、いう褒め方です。

また、良く間違える文字は、徹底してできるまで何度もテストをして覚えさせること。

嫌にならない時間で、テストして練習して、できたら、褒めること

この繰り返しです。

でも、こればっかりやってるとつまらないので、途中でゲームを入れたりします。

1,000  1,000,000  1,000,000,000 1,000,000,000,000  を最初から、反対から、

間違えたら、一点マイナスなど。4-5人でやると楽しいです。

これは、世にでて数字は、必ず扱います。なのでスラスラ言えると後で楽です。

結構大人でも言えないので、一緒にやってみるといいかもw


5回間違えなかったら一抜けでも楽しいです。

次は、アルファベットカルタを作って、二人一組になって、カルタ取り。

読めない、言えないとカルタがとれませんから、これも何度も練習。

ここまでできたら、ひと段落です。カルタ作りは、家にある厚紙などで、自分の好きに大きく書くことと

反対だとわからないものは、線をひいて区別するなどです。

白紙のカルタもネットなどで売ってますから手作りは、、と言う方は、それを使っておいいかと。

で、肝心なのは、カルタを子供たちに自分で作らせること。自分で作ったものには

子供も愛着がわきますからね。

2. 次は、単語。

まずは、自分の名前、お父さん、お母さん、兄弟、友達などの名前を書く練習。

かけたら、さっきのカルタを使ってそのつづりどおりに文字を並べる練習。

アルファベットカルタの文字を使ってできる単語のスペルをいって、その順でとるなど。

結構楽しめます。

3. 辞書を引くことに慣れること。

私は、もうこの時代は、電子辞書をお勧めします。何より軽くて、子供用もあり、発音がでていること!

紙ではあり得ません。国語や他の辞書もついているので、早速購入をおすすめします。

短めの単語から、辞書をひいてしらべる。意味を自分で理解する練習です。

辞書を引くのを習慣にさせるのは重要です。

最初はどうひいていいのかわからないので、一緒にみながら、

これは、アルファベットの文字があやふやな部分をよくみて、形を覚えることにも

つながります。

そして、一緒にやらなくてもだんだんわかるようになってきます

そうなったら、簡単です。辞書を自分で引ければ自分でわからない時どうしたらいいか

解決する手段を一つ見つけたということです。

新しい単語がでて来たら、すぐに

それ何て意味?と問いかけて調べる癖をつけさせて下さい。

4. 中学校1年生の教科書のCDは、かならずかって、発音練習。聞き取り。

出てきた単語を調べる。かけるようにする。教科書を丸ごと覚えるです。

これでテスト対策は大丈夫。

少し高度なら、文法のテキストで練習問題をひたすらとくことと、基礎英語をきいてやること。

ここまで出来れば土台作りは完成です。つまづいていたら、ここまでを徹底してやってください。

5. 中学2年生の夏までが勝負

大体の文法、過去形、未来形、現在完了形、進行形など、一通り習い終わります。

be動詞と一般動詞の使い方も混乱して来るのは、この辺りです。

とにかく、しっかり、教科書を覚える、文法の問題を解く、知らない単語は調べる、動詞の変化を覚えるです。

夏休み前に、がっちりやってしまいましょう。

6. 夏休み


教科書から一旦抜けて、本当は中学2年の暑休みくらいでホームステイがお勧め。

英語の楽しさ、自分が学んで来たことを試すチャンスなので。

だけど、お金もないので、とりあえず、ディズニーの映画を英語で見ることから。

英語がわかりやすく、歌が多く、歌詞があるので英語の教材には、最適です。

まずは、日本語で見てから、英語で。

ちょっとみたら、そこで止めて、聞き取れたかどうか、チェック。

字幕なしで、わかったというのは、子供でも達成感が大きいもの。

それと歌で、練習。早口言葉より楽しいし、何よりスピードになれて

その後のListeningに最適。

で、プラスしてディクテーション。聞き取り、文法、書くことなど総合力の

アップです。

image.jpg

お手製のテキストw

決して、たくさんの参考書を買ったりしないで、一冊を徹底的にやりこなしてください。

塾の夏期講習もわかった気になりますが、実は教科書の復習、全部丸暗記だけでも

十分元が取れます。まずお金をかけないでやってから、上級に進んでください。

上級者は、塾を活用するか、いっそのこと
その学年の教科書を全て覚えることです。

7.、途中途中で英語で外国の人とのコミュニケーションを少しでも入れて下さい。

言葉は、コミュニケーションのツールだと、本能でわかり、通じたことや

Hello, Good Bye ,Thank you だけでもいいんです。

それが、子供達のモチベーションにつながりますから。

今は、ネットが発達してますから、オンラインでのスカイプや喫茶店で外国人と60分話すなど

色々あります。親と同伴してちょっと一緒にいて触れさせることは、容易になって来ました。



と、今はここまでですが、秋からは、またテストのための英語の勉強にもどるので

つまんないかもな。

けど、映画を字幕なしで中学生がわかるってすごいことだと思います。

そして、外国人の人に通じたこと、何を話そうか考えることなど、ものすごくためになります。



さて、2学期の成績が楽しみw

8.、大事なこと。本人が、最初は、嫌だと苦手だと思っているので、無理強いしないこと。

続ける?辞める?って必ず問いかけて、みること。

ちょっとだけやっとこっか と最初は、ほんのちょっとでいいんです。

大人だって、苦手なことやるの嫌ですから。

楽しみや息抜きを混ぜ込んでおくこと。

アイス食べられる。その気になるまで、勝手に遊んでていい、猫と触れ合えるなど。

ストレスのはけ口を用意しておくこと。

大切です。

なお、これはあくまでも中学2年生までのことですから、それ以降は

別途。。でも、ここまで出来たら、基礎があるので後はひたすら読み書き喋る聞くかな。

単語は、ひたすら覚えるなどだと思います。


これからレーシック受けるので、明日の検査が終わるまでパソコン、ネット禁止なので

後ほど。。。諸々話したいので。。。




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英語のサイト [English]

英語の先生から教えてもらったサイト

englishpage.com


文法の練習をするのに、ぴったりとのこと。。


いやーーちょっとやっただけでも出来ないことったらないよね。


参った。


これが出来ないと卒業出来ないから、がんばらないと。。。



特に今日やった仮定法は、難しくってさっぱりついていけなかった。

 

甥っ子と一緒に頑張ろう。




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TOEICの結果(2013年12月8日) [English]

さて、今回はといいますと

2年ぶりの受験です。

英語がんばってきたので、自信があったのですが、直前の模試で

ほとんど変わってないことがわかり、

文法問題を必死に練習しました。

でも所詮付け焼き刃。。。

で、結果はというと

じゃーん

640 点

となり、前回よりも15点 upでした。

え、、、それだけ。。。。

まぁreadingが、300点代になっただけでもよしとするかな。

がんばれー。私。来年こそは、700点を狙うぞ。 

 

====履歴============

2013年12月

 Listening 340 Reading 300 TOTAL 640点 

2011年11月

 Listening 350 Reading 275 TOTAL 625点 

2011年1月

Listening 360 Reading 250 TOTAL 610点 

2010年10月

Listening 330 Reading 275 TOTAL 605点

2010年7月

Listening 245 Reading 195 TOTAL 440点

2009年7月

Listening 325 Reading 270 TOTAL 595点

2009年3月

Listening 260 Reading 270 TOTAL 530点

2007年

Listening 350 Reading 220 TOTAL 570点

2006年

Listening 305 Reading 200 TOTAL 505点

2005年

Listening 270 Reading 195  TOTAL 465点

 


タグ:TOEIC
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英語の勉強が好きな猫 [English]

今日は、甥っ子の年内最後の英語の勉強の日

だんだん、勉強が楽しくなってきたみたいで、うきうきしているのがわかる。

そういうのって嬉しいよね。

いやいやじゃないから、上達しそうな気がするし。それは、ゆっくりかもしれないけど、

私の教え方に問題はなさそうw

とりあえず、期末テストは、前よりよかったし、途中のテストも前より上がったし、

しかし、、まだクラスの平均点には、届いていないんだが。。。

だけど、今使わない単語でも、とにかく、教えちゃう。別に害にもならないしね。

そんな彼が勉強していると

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うれしそうに、フィンランドの友人にかいたお手紙の返事を読む甥っ子

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もか「もかちゃん、勉強見てあげるよ」 

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*甥っ子は、何度もビデオレターをみて、Listening して、書きとり。デクテーションってやつですね。すごい。。

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もか「ここはね。こういっているんだよ」 

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もか「そうそう」

DSC01124.jpg

おいっこ「ほんとだね」

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もかちゃんは、先生なのだ

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だって、スコティッシュだもん

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茶々は、ブリティッシュだけど、教えるの嫌いだもん

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人それぞれ。

勉強が終わったら、すやすやとねんねの時間です。。

よく頑張ったね。もかちゃん

 

 

 

 


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TOEIC 講座を受けてみた [English]

以前うけたのが、こちら。 わーー、私ったら、2年ぶりだったんだ。

http://20050105.blog.so-net.ne.jp/2011-12-05

そろそろ TOEIC を受けなくちゃって思って、1日だけ講義をしてくれる アテネのTOEIC講座を受けてみた。

まずは、1時に集まって、模擬テスト、びっちり2時間。

その後自己採点して、解説とどこをどうすればいいのかというポイントの解説。

結構ためになりました。

模擬テストだと

Listening 390点

Reading  280点

合計が、670点といまいち振るわず。 

以前の結果から想定して、

・・・・全く2年間で進歩なしってどういうことよ?

で、文法のセクションは、点が上げやすいとのことで、

Apriを100円で購入することに。

さてさて、12月8日のTOEICの結果は、どうなるかなあ。。。

 

 


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Athene Level 6 卒業試験結果1 [English]

 Level 6に進級したのが、今年の3月末 http://20050105.blog.so-net.ne.jp/2013-03-21

そろそろ卒業試験で儲けてみようと思って

10月30日にテストを受けたところ、結果は散々。

Grammerとreading 61.4 点

Listening       72点

それぞれ80点以上じゃないと合格じゃないので、全く届いていないじゃないですか。。おいおいおい。。

もう、しばらく通うことになりそうです。

4月からのクラスになったら、再度チャレンジしようかな。

 


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LEVEL UP したよお☆ [English]

 先日、やっと、アテネフランセのレギュラーコースで、Level 5→6になりました☆ やったあ!!

 去年の春からいきだして、Level3からスタート。この6が卒業できれば、一応、上級^^)

 ちょっとずつですが、進歩しております。先生はどんどん新しい単語をだしてきて、それを覚えるのも大変だけど、

 根をつめてやるというよりも、楽しく勉強ができてるのでいいかも。

 ゆくゆくは、英語でのビジネススクールに通いたいと思っているので、その準備段階としては、ちょうどよかったかもしれません。

 ゆっくりとね。だけど、着実に進歩している自分は、えらいとほめてあげよう^^)

 さて、 今日の茶々もか

DSC08286

並んでご飯を食べる姿は、いつみてもかわいい。

 しっぽが、おそろいの向きになっているところがよいなあ~


DSC08304

もかちゃんのほうが、小さいからこんな感じ。

DSC08305

ふれそうでふれない微妙な距離感。

DSC08306

うしろからみると、茶々のほうが、低くなっている。これって、どう?


DSC08298

ふう。おなかいっぱいだぜ

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食後は、ゆっくりしようね


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どこででもゆっくり


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はじっこっておちつくよねえ~


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さて、そろそろ遊ぶ時間かな

あと1日会社行ったら、土日。水曜日が休みで、月曜日も病院へ行くので、休んだから、なんだかあっという間

さてさて、がんばろーーー☆ 


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英語の勉強のサイト [English]

 今日は、英語のショートテストの日でした。前回のTermでは、このDictation (聞き取りテスト)で、落ちてしまい、

上のクラスに上がれず。今回は?というと、、、むー・・・

まだまだ、勉強が必要です。

 ということでためになる英語のサイトを先生からいろいろと教えてもらいました。

 1.TED (Technorogy Entertaiment Design)

 アメリカで、いろいろな講演会をしているものをwebで、無料公開しているサイトです。

 15分ぐらいですが、簡単な内容がちょっと書いてあり、あとは、身振り手振りをみながら、聞くのですが、結構楽しい。

 寝る前や通勤途中に聞くのに、よいと思います。

 2.elllo   http://elllo.org/

 英語学習のサイト。無料なだけに広告が多いのが難点ですが、これは、勉強用という感じ。なかなか良さそう。

 3.Australian  Network

  ちょっとなまりがあることも覚悟の上で、単語力を増やすには、よいそうです。 You TUBEでもあります。

 が、おすすめは、 i phone 用のアプリ http://s.backend.iwire.jp/appch/apps/503081098/Australia%20Network/

 

 4.週刊ST Online http://st.japantimes.co.jp/

 Writing & Reading のレッスンに良いページです。

 こんなところでしょうか。

 まあ、楽しみながら、勉強しているので、今のところは、いい感じです。

 さて、今日の茶々もか

 DSC08023

あーちゃ、なーに?

(あーちゃ) もかちゃん、、どうして今日は、そんなところに・・・

 DSC08022

 どうしてって? うーん・・・ 考えたことないなあ。これ、楽チンなんだもの

 (あーちゃ) ほんともかちゃんは、ひっくり返るの好きだものね。

  DSC08031

 もかねえ。背中もあっためているの。そんなに毛がぶあつくないからね。

 (あーちゃ)そっかあ・・ 

 DSC08023

 まあ、さ。楽にしなってば

 (あーちゃ)そうだね。 

 DSC08026

 今日は、どうだった?

 (あーちゃ)今日はね。あーちゃを指導してくれる人がいない日だったから、楽だったよ。やっぱりずっと怒られ続けるのもつらいね。結構ストレスだったんだなあって思ったよ。

 DSC08024

それなら、よかった。

 DSC08025

 だけど、あーちゃも、成長しないとね

 (あーちゃ) はい。また、来週の月曜日にその人が来るから、がんばるよ。 

DSC08027

ぼちぼちね

(あーちゃ)うん


DSC08029

ほんと、あーちゃは、手が、かかるよね。 

DSC08030

もかちゃんが、話聞いてあげないといけないから。

もかは、大変なのだ。

DSC08025

さて、そろそろ遊んであげるかな

(あーちゃ)ありがとね。もかちゃん^^)

 

・・・今日は、平穏に過ぎました。昨日までのプレッシャーもなく。

そうそう、甘えてくる写真、もかちゃんは、すぐに「とんとん」して、と、お尻を向けてくるので、あまりちゃんとした写真が撮れないんですよね。

 それぞれ、甘え方が違うのです。だけど、すりすりしてくるのは、もっぱらもかかなあ。

 どちらもかわいい私の子供たちです^^)

 


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調整すればよいさ [English]

英語を秋は、頑張ろうと、月水は、2時間、土曜日は、7時間のコースを申し込んだのだけど、
まず、土曜日のレッスンにでてみたら、
難しいし、大変!
だったので、
午前中のは、行けたら、行くぐらいにし、
午後のクラスは、2時間だけにした。
月水は、英会話って感じで、楽なのだけど、ライティングの宿題がでるので、火曜日の夜は、それをやるので大変。
大抵、ある程度、家で書いてきて、会社で、修正。
土曜日のライティングも、課題がでるけど、難しいので、水曜日にかいたやつが、一度添削されて戻ってきたのをブラッシュアップすることに。
何でも完璧に!って考えると大変だけど、
適当にできる範囲にして
続けることが、大事かなぁと。
がんばるかと思ってつめこんだけど、
そんなに出来ない自分に気がつき、
それよりも、できる範囲で。って考えて、英語を楽しく勉強するのが、今の私にあってるみたい。

集中してると、茶々もかが、必ず邪魔しにくるしね(笑)

ほどほどということを病気してから、身に付けつつある私。

ふふふ。

ますます進化してますよ。
これが、きっと肩に力が入ってないってことなのかもな。
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英会話学校比較 [English]

 まだ、比較するには早いかもしれないけど、今まで通った英語学校について、比較してみようと思う。

これから学校に行こうと思っている人の参考になれば幸い。

 1) ベルリッツ

 個人レッスン 50時間というのに通った。50時間を何カ月の間でこなさないと無効になるということで、土日、3,4コマ

とってレッスンに通っていた気がする。自習室もあり、レッスンのあと復習もできたりしたのはありがたい。

 しかし、先生が毎回変わるので、最初は、名前をいって、ちょっとした自己紹介。これが2、3分だが、馬鹿にならない。

 なんといってもレッスン費用が高い。とてもじゃないが、続けられない。 

 それにいろんな先生がいて、毎回同じとはならないために、レベルもばらばら。教え方もばらばら。

 実際、身に着いたかというと、意外と私には合わなかったかも。

2)イーオン

 10回、10000円みたいなコースに申し込んで、それから、ビジネス英会話コースに3カ月通った。もし、いけない場合は、

振り替えがあるとのことだったが、それは、半年後。いつが振替日かは、自分から積極的に効かないとわからないので、

結局振替を利用したことはなかった。

 先生は、変わらないが、生徒が途中から入れるようになっているので、メンバーがいつも違う。

 ので、生徒のレベルが違って毎回、自己紹介やこの人はどんなのだろうから始まる。また、先生の質が良かったり悪かったりが激しい。

 それから、テキストがおもしろくなかった。まあ、ビジネスだからかなあ。

3)アテネフランセ

 先生固定、生徒固定。学校のよう。生徒数は、30名定員のところ、10名ほど。だけど、毎回変わるわけもないので、結構安定していていい。

 先生の質は、good. テキストが楽しい。金額が安い。

 悪い点といえば、ここお茶の水しかないことか?w

 

ということで、今のところ、アテネフランセが自分に一番あっているかも。意外としゃべる時間があるし、聞きとりもある。

先生は文法をしっかり教えてくれるから、言い間違いを正してくれる。イーオンやベルリッツは、通じればいいって感じで、ちゃんとした英文をいうところまでは教えてくれない(まあ、コースによるのかもしれないが)

 結論

 英語学習は生涯学習の様なもの。自分に合って続けられるものを選ぶべき。ライフスタイルもあるしね。

 それから、楽しく学ぶというのが一番かも。 

 今日の茶々ともか

 

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 キッチン大好き。

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 なんで、脚を片方だけ伸ばすのかな?だけど、この後姿もえ~w

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 いつものように遊ぶ二人

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 楽しいね♪

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 と思ったらお昼寝タイム

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きゃ、かわいいw

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めがとろん~

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ぐっすり

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幸せ~

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ちょっと伸びてみた~

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私も伸びる~

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日干し~

 

 いい天気だったね。茶々、もか

 

 


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英語学校の効果 [English]

 GWを前に、月~木まで予定を入れていたので、さすがに午前中はダウン。

 ちょっと、来月から予定の入れ方を考え直そう。

 さて、もう、4回ほど通った英語の学校。週に2回、2時間というレッスンの成果か、英語をしゃべることに抵抗がなくなってきた。

 もともと、そんなに抵抗なくしゃべれるはず?なのだが、機会がないので、単語が出てこないとかの問題あり。

 だけど、練習しているせいか、そんなに苦じゃなくなった。

 英文のレターも同様。

 今やっている仕事は、簡単なものだから、海外子会社のローカルスタッフに問い合わせたり確認をするぐらいだけど、

 メールですらすらと書ける。

 で、その後の電話も問題なし。

 なんか、身になっているなあ~。とあらためて、感動。

 アテネにいってよかった^^)と思ったのでありました。

 今日のニャンズ

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じゃれる

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しゅっしゅ

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ふうー

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やいやい

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しゃしゃ

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がぶがぶ

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がぶ

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んにゃー

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茶々[ハート]

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またいくず

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うをー

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ゲットした?

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満足

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もかは、よく遊んだよね^^

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うん。疲れた

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だよねー。今日は、私の登場少なかったし

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ごめんね・・・

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あんもにゃいとー☆?


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なかなかいいかも? [English]

 アテネフランセの英語のレッスンに通うことになって、2回目。24回目のうち2回目にして、

 2回とも、しゃべりすぎ と先生から注意を受けた。

 だって、みんなしゃべらないんだもの。と思うが、そこは、日本的感覚が必要なのかな。

 でも結構、しゃべり過ぎって言われるぐらいしゃべる機会が与えられるのでうれしい。レッスンに参加する人数も多いけど、そんなのお構いなしだし。

・・今日は、みんなからのデータが上がってきたので、久々の仕事。

 何度か直されたけどまあ、いいかな。もう少し直されないように精度をあげることにしよう。

 指摘された点は、凡ミスでもなかったし、きちんと裏がとってあるデータだったからよかったのかも。

 定時に終わって、プランツマーケットさんに昨日の植物を注文。そんなに大きなものじゃないけど、予算もあるし、

 今の私の部屋には、小さめな方が似合うかなあと思って。

 うれしいな。 届くのが待ち遠しいです。ここのブログはおしゃれで、新鮮で、いつも新しい発見があって、大好きです。

 ラベンダー用の鉢も無事に、発送されたようなので、週末はガーデニングができそうです。

 楽しみだなあ。山にも行くし、たくさん自然を満喫したいです。 

  今日のにゃんず

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 ちょっと横切らないでもらえますか?

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 だって、これほしいんだもん

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 ほらほら

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 あ、いっちゃった。もかは、移り気だなあ。

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 どれどれ

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 うん?

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 そっち?

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 ここが好きなんだもん♪

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 私はここかな。あったかいものね

 

 

 平和な日。

 ネコがいて、幸せ。 


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アテネ・フランセの英語学校に入る [English]

 ここのところ、英語の勉強もしていないし、英語の仕様書さえもろくに読んでないし、英語の電話もかけていない。

 TOEICがおわってしまってからというもの(その前からだけど)、今年になって、ちっとも勉強していない。

 所詮、みんなと違って、出張に行くのもまだそうだし、せっかくなので、英語の勉強を再開することにした。

これは、MAKIZUKINさんのツイートを読んで、アテネ・フランセを調べてみたら、何と安い!!! 

3カ月、週に2回、1時間50分のレッスンで、52600円。テキストなんて、3000円以下。入会金が8000円ぐらいだけど、

10万円以下で、通えちゃうの???驚き!

 イーオンに以前通ったけど、ここまで安くなかったしなあ。これ、休職中に知っていたら、通ったのに。。。と思ったのです。

 ちょっとこの価格に誘われて、行くことにしました。

 そして、早速電話。で、その夕方にレベルチェックテスト。

 使い古されたテスト用紙、音が途中で小さくなるラジカセか?というような機械で、チェック。

 TOEICとは、違う形式になれず、思ったよりもスコアが伸びず。。。。。まさかのレベル2でした。。ええ。。。 

 そこまで下がっていたとは。。。

 まあ、ちょっと夏までの間月水と週に2回、19:00~頑張ってみようと思います。

 でも、ここの安さの秘密は、

 1)はでな宣伝をしていない

 2)学校もここだけ。支店を広げていない

 3)最大の特徴。生徒数が多い。ひとクラス30名。

 ということかな。だけど、評判は上々そうだし、行ってみることにしました。

 がんばれ、あーちゃ。 一つ一つ身につけて行こう!

 今日のにゃんず

 NEC_0248.jpg

 このかっこたまらなくないですかww(つい大きな画像にしちゃいました)

 かわいい~もかろん♪

  もかろんの得意のポーズ☆

 P1070352.jpg 

 これ、なんか違う動物?なんでしたっけ??

 そして、

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 茶々が乗るとこうなります。。。やっぱり違うんだよねえ。

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 そんなことはおかまいなしだー!

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やい

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 とう!

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 がぶ!

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 もかの勝ちって認めるわ。

 

おわり 

 

 


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TOEICの結果(2011年11月21日) [English]

さて、今回はといいますと、http://20050105.blog.so-net.ne.jp/2011-11-21にあるように

「全く勉強しないで TOEICを受けた」 初のこと。

いつもなら、何時間勉強したとかhttp://20050105.blog.so-net.ne.jp/2011-01-30-5

このように記録しているんだけど、こんなんでいいのか?ってところ。しいていえば、韓国のお客さんと英語で2日間のMEETINGにでたことぐらい・・・(--)

で、結果はというと

じゃーん

625 点

となり、前回よりも15点 upでした!!!

こんなことってあるんだ~。

びっくり。

Readingでは、語彙力が一段と下がって、38%だったので、これを伸ばす必要がある。(って前回も書いたジャン。。

http://20050105.blog.so-net.ne.jp/2011-02-26-3

Readingを強化すれば、650点に届きそうな感じです。残り、Listeningを強化するよりもReadingかあ。

図書館から借りたThe Happy Princeでも続きを読むかなあ。。。

と、10点、Listeningが下がっているので、Listeningも忘れずにだなあ。

そうすると650に届くかな?

あとちょっと。がんばれー。来年は、700点を狙うぞ。 

 

====履歴============

2011年11月

 Listening 350 Reading 275 TOTAL 625点 

2011年1月

Listening 360 Reading 250 TOTAL 610点 

 

2010年10月

Listening 330 Reading 275 TOTAL 605点

 

2010年7月

Listening 245 Reading 195 TOTAL 440点

 

2009年7月

Listening 325 Reading 270 TOTAL 595点

 

2009年3月

Listening 260 Reading 270 TOTAL 530点

2007年

 

Listening 350 Reading 220 TOTAL 570点

 

 

2006年

Listening 305 Reading 200 TOTAL 505点

 

 

2005年

Listening 270 Reading 195  TOTAL 465点

 


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Google 英文ライティング [English]

Google 英文ライティング: 英語がどんどん書けるようになる本

Google 英文ライティング: 英語がどんどん書けるようになる本

  • 作者: 遠田和子
  • 出版社/メーカー: 講談社インターナショナル
  • 発売日: 2009/12/09
  • メディア: 単行本(ソフトカバー)

 

このホンすごいっていうか、GOOGLEで、ここまでできちゃうんだーって感動もの。

よく、前置詞とか、動詞とか、何を使えばいいんだろうって思った時には、

"TO * ~”

とやったりして、” ” と * とを組み合わせて、検索するってわざには、衝撃を覚えました。

それから、次にどっちがいい?ってときに

早速

Please find * as attached.

Please find * as attachment.

と文章を入れたら、上の方が、ヒットする件数が多いので、attached を使うのかあ~

となるほど。と思ったりもして。

ちょっとこれは、くせになりそうっていうか、

インターネットと電子辞書なしには、英文ライティングができそうにないです(><) 


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勉強しないで受けたトイック [English]

今回ほど勉強しないで受けたトイックはない。。。

さすがにリスニングセクションはつらかったし、文法もわからないとこだらけ。

リーディングは、仕事上、読むことが多いから、なんとか全問終わったけど、

きっと散々な結果なんだろうなあ。

会社で受けられるようになってよかったけど、勉強は、日々やらないとだめだよねえ。

ちょっといつもあわわしちゃうくせに努力が足りない私。

少し余裕が出てきたらやろうかなあ。。。と考え中。

とある会社では、850点にいくまで、毎年受けさせられるとか。。。さすが、平均年収920万のところは違いますなあ。。

まあ、とある判断基準でもあるので、やらんとなあ。。。

ま、引っ越ししてから考えるかな。

ちょっと様子見にします。

とりあえず、それよりも会社に毎日行くことを念頭に置いて、仕事ができるようになることを考えて、

英語は、2の次ぐらいにしておきます。

今のところね☆

tm0108さんと話ができないのが残念でたまらないのだけどなあ・・・

ううう。

忘れないで待っててくださいねー(と遠くから、言ってみたww) 

 


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英語でのMEETING1日目 [English]

 前回、http://20050105.blog.so-net.ne.jp/2011-09-08 9月8日に、うつを発症してから初めての対外的なMeetingそれも、英語での、、に参加してから、はや2ヶ月ぐらい経ちますが、

そんなこんなで、また、同じお客さんとのMeetingです。 あーちゃは、まだ出張はだめっていわれているので、日本に来てくれるときにMeetingに出席します。

 が、緊張しますね・・・・

 私の上司が、とうとう、Siteにいってしまうので、今日のMeetingからは、その上の人がやりますが、段取りは相変わらずできてないし、なんだか、この人の下で働いているとつまらないんだよなあ。。。

 と。会議に出たりでなかったりしながら、ちょっと調整をつけて、お昼ごろから参加。

 5時まで、参加しましたが、色々と疲れるなあ。。。なかなか会話がかみ合わない点もあったりなかったり。

 設計のミスもわかったりもして。。。

 色々あります。

 ちょっと不機嫌になってきて、5時で、帰ることに。

まあ、言葉が違うと色々と、頭がフル稼働するみたいです。

 以前よりも言葉はすっと出てくるようにはなりましたが、この辺はなれなのかな。まあ、マレーシアで3カ月ほど暮らしていたんだから、全くしゃべれないわけではないんだしと思いつつ、一日を終えました。

 ちょっと上司がSITEに行く前に色々と助言をもらったので、その辺も書きたいところなのですが、それは、また今度。

 本当にいい上司と仕事ができてうれしかったです。

 こういう気持ちにさせることが大切なんだなあって思いました。

 明日も会議が続きます。

 が、これから先持ちこたえられるかどうか、はなはだ疑問ではありますが、まあ、適当にやって行きましょう。 

 

・・・・ちょっと愚痴。

この仕事、Bid Closing Date が1回延長されて、10月27日から、11月14日になった。それはいいのだけど、イスラム圏は、Eid Holiday 犠牲祭。

そのため、11月5日~ 12日まではお休み。Bid Bond の締め切り期限を考えると、今さら、Vendorに引き合いを出すのはどうなのか?と。

それよりもProposal BookのDocument 作成をしないと間に合わないのにいまだに、これをひきあってくれとか、あれがまちがえていたとか、ちょっと工程を考えているのかわからない発言が色々と出る。

 どうでもいいのだけど、Scheduleのこと、みんなどう考えているんだろうか?

私にはわからない。さっぱり。

 今日の打ち合わせで、対象となるVendorがかわりそうだから、Operation &Maintenance Costをもう一度積み上げ直せとか平気でいうし、頭にきちゃった。

こいつ何者?

私にはさっぱりわからない。

・・・・と、ちょっと熱くなっちゃった夜だったのでした。。。

 


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TOEICの結果(2011年1月30日) [English]

http://20050105.blog.so-net.ne.jp/2011-01-30-5

勉強時間はこちら。

結果は、、、ええーーー、、、思っていたより伸びていない。。。ショック。。。だったりする。リーディングが下がったのがなあ。これが、そのままだったら、結構点数あがったんだけど。。。
語彙が足りないらしい。もっと多読するなり、単語帳をみるなりしてリーディングを強くしないとなあ。。。

700点越えと思っていたけど、全然、、、いけてない。

結果は、610点。。。

ただ、Listeningは、思ったように伸びている。うん。電車の中でしつこいほど聞いているのがきいているなあ~。

30点ものアップは、偉いと思う(前向き)

Reading強化のために、会社で朝日新聞の英文を読むのをはじめたし、

まあ、ぼちぼち。次回、これで、Readingもいつもの点数を取れたら、600点代のまん中ぐらい行くだろうし。

そのあたりを狙いますかね。

次は会社で受ける3月下旬。

今年中には700点越えるのに、がんばるぞーー!!おーーー!!

5点ずつだけど、着実に上がっているんだから、この調子でいくぞ。

あくまでも前向きにとらえよう。

ね☆
前回が、605点だったから、そりゃ上がったけど、これええ????って感じ。やっぱりTOEIC用の勉強も必要かなあ???

リス先生教えてください。

今は会社に行き出して、家に帰ってからの勉強はつらいので、もっぱら電車の中できいて、口パクするのみ。。。行きか帰りか、一緒に文字もみておって、単語力あげたほうがいいのでしょうか?(TOEICの診断からすると単語力が平均以下)

====履歴============

2005年

Listening 270 Reading 195  TOTAL 465点

2006年

Listening 305 Reading 200 TOTAL 505点

2007年

Listening 350 Reading 220 TOTAL 570点

2009年3月

Listening 260 Reading 270 TOTAL 530点

2009年7月

Listening 325 Reading 270 TOTAL 595点

2010年7月

Listening 245 Reading 195 TOTAL 440点

2010年10月

Listening 330 Reading 275 TOTAL 605点

2011年1月

Listening 360 Reading 250 TOTAL 610点


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今回のTOEICまでの勉強時間 [English]

今回のTOEICまでの TOTALの勉強時間は、115hr 59min 70日間でした。

平均すると1日、1.5hr程度かな。次回には、200hrを目標にしたいな。量より質ってこともあるから、前回の記事http://20050105.blog.so-net.ne.jp/2011-01-23-1

を参考にして、書いて、読んで、をもっと訓練していきたいと思います。

 MBAも、とってみたいなあと思ったりして。将来、大きな会社を経営するのに、もっと知識がほしいな。

 実践の場は、毎日なのかもしれない。人間関係含めて、自分が何を目指し、どうするのか。この場で考えさせられているのかもしれないな。

 今年は、現場にも出れなさそうだけど、その分、勉強しよう。と思う。

 まあ、なせば成るさ。

 今日から、また、新しい週が始まる。もう2月だしね。

 がんばろっと。


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リスニングの勉強方法 [English]

いつも図書館で借りているEnglish Journal よりリスニングの攻略法を・・・

1.シャドーイング(音声のイメージを作る)

1)スクリプトを見ない+口パクを 3回

 カタカナイメージを防ぎ、音声を想像する練習

2) スクリプトを見ない+つぶやき声 3回

声を出すことで、口パクでは、わからなかった自分がついていけない部分の顕在化。 

3)スクリプトをみる+つぶやき声 3回

 最後に見ながら。知っているはずの表現が聞こえてこないのは、自分がそれらに対して持っている音声のイメージと
 実際の発音が違うから。文字とCDの音声を比べて、正しい音声イメージをつかむ。

2.暗唱(構文に対する感覚を養う)

1) 2回筆写し、文法解説を読む

スクリプトを見ながら、センテンスを2回書き写す。それぞれの単語がそこに存在していることを確かめてあげるような気持で。

おぼえこもうと意識は、もたないように

2) その分を3回暗唱する。

 スクリプトから顔をあげて、目をつぶったりして、声に出して読む。少し考えて思い出せなかったら、英文をみて確認。つまうじたところから始める。 上記1)とこれを文単位で交互に。 最後までやる

3) 文を黙読し、3回暗唱する。
  文単位で、3回。1回目は、ゆっくり単語を組み立てるように。。。

3.音読

 1) 全文をゆっくり読む。1回

  目の前の人にメッセージを伝えるように。単語のら列ではなく、きちんと読みながら

 2) 全文を普通のスピードで読む 1回

 ネイティブスピーカーになったつもりで。

 3)全文を早く読む 2回

 1回目は、思い切り速度を上げて、意味は考えず。ゲームのように。 2回目は、早く読みながら、意味も考えて。

4.シャドーイング

 1)全文を一通り聞く 1回

 2)スクリプトをみる+大きな声で  1回
  文字と音声のすり合わせ。

 3)スクリプトを見ない+大きな声で  2回

  できるだけ、できている部分とできていない部分を顕在化させることが大事。


・・・・・これ、結構やってみると、大変。だけど、その分、単語を追うことから文節で、英語を考えられるようになる気がする。

量を読むことも大切だけど、これも必要かなと

どうバランスをとるかちょっと考えたいなあ。
 

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